优宝教育学霸不一定智商过人 但一定习惯过人
优宝教育学霸不一定智商过人 但一定习惯过人
好学生不一定“骨骼清奇”、智商过人，但一定是拥有良好学习习惯的。教育的本质不是教给学生多少知识量，而是培养学生良好的学习习惯。今天，优宝教育就给大家盘点下好学生都拥有5个学习习惯！
一、【记忆的习惯】：
学习一门学科的过程其实也就是记忆一门学科的过程，所以记忆习惯的重要性不言而喻。好学生一般都拥有良好的记忆习惯，比如：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是至关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
二、【阅读的习惯】：
通过阅读可以开拓视野；通过阅读可以提高理解能力，从而提高学习能力……阅读的好处不胜枚举。据优宝教育自主招生了解：绝大多数的好学生都拥有良好的阅读习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一两分钟有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，许多教育尽在不言中，一旦形成习惯，终生受益。
三、【写的习惯】：
记忆是一个输入的过程，阅读也是一个输入的过程，“收支平衡”才能获得至大化的提高。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个学生有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
四、【预习的习惯】：
这是被很多学生忽略的“绿洲”，很多学生愿意化很多时间来复习来作业，却不愿花时间来预习，这种学习方法是完全不正确的，预习好了，才能至大化课堂效率，才能让学生拥有扎实的基础，才能让学生在之后的复习和作业中得到至大化的学习效果。所以说，预习的习惯是学生提高效率、提高学习能力重要手段。
五、【适应老师的习惯】：
不少学生和家长给优宝教育“诉苦”，说学生因为适应不了老师的教学风格导致成绩下滑，这样的情况我们当然是非常理解的，但一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。另一方面，学生现在适应老师的能力就决定着学生以后适应社会的能力！
此外，学霸还拥有很多其他的学习习惯，比如：定计划的习惯、整理错题的习惯、复习总结的习惯等等。关于好学生拥有的好习惯优宝在线1对1今天就为大家分享到这里了，如果您还想了解更多，请持续关注我们！
